在孩子的成长过程中，需要关心的事情太多太多，而阅读只是其中并不显眼的一部分。少儿期刊、少儿书刊、儿童读物编辑考虑到了良好的阅读对小学生的良性作用，孩子在童年阶段能读到真正的好书，对以后的人生发展是有百利而无一害的。当下图书琳琅满目，选到一本好书才是最重要的。
在当代社会，我们同样提倡“全民阅读”，引导大家养成热爱读书的好习惯。这种习惯的养成，需要从娃娃抓起。不过，随着时代的飞速发展，孩子的阅读受到了学业压力和其他现代化娱乐方式等多方面的影响，形势不容乐观，因此，少儿期刊、少儿书刊、儿童读物小编发觉儿童阅读在近几年越发受到人们的重视。
正如加拿大作家阿尔维托·曼古埃尔在他的名著《阅读史》中所说，“我们每个人都阅读自身及周遭的世界，俾以稍得了解自身与所处。我们阅读以求了解或是开窍。我们不得不阅读。阅读，几乎就如同呼吸一般，是我们的基本功能。”阅读是我们与生俱来的本能，也是我们了解历史、文化、自然和自身发展、提升的需要。儿童也是如此。作为这个世界的初历者，儿童有着比成年人更加强烈的好奇心和求知欲，他们渴望了解关于这个世界的一切。但他们毕竟不是成年人，不能像成年人一样随心所欲地安排自己的生活，去了解世界，他们往往只能更依赖外部世界提供的条件。书籍恰恰是实现其精神自由的理想国。在这个无边无际的国度里，孩子天马行空的幻想能够成真，生活中受到的心理压抑可以在这里得到释放。书籍可以给予孩子心灵上的满足，也可以带着孩子游历跨越时空的世界。
需要注意的是，书籍的作用只存在于好书的范围之内。只有真正的好书才可以带领孩子在人生大道上健康成长，阔步前进，不好的书籍可能会把孩子引向岔路。在当今丰富多样的图书中，质量良莠不齐，真正值得孩子们去阅读的少儿期刊、少儿书刊、儿童读物不一定很多。而《论语》《三国演义》《西游记》《安徒生童话》《昆虫记》等经典作品，对于刚刚开始阅读之旅的孩子来说，难度又太大。
充分考虑到孩子的阅读心理和语言习惯，少儿期刊、少儿书刊编者对作品进行了不影响原意的改写，并采用了“美绘”加“注音”的方式来编写，方便孩子阅读。大量新奇、别致的插图可以引发孩子的阅读欲望，它们本身就是具有审美价值的优秀艺术品，而注音以及给一些重点词语标出颜色的做法更能让孩子在阅读中既学到知识，增加识字量，又可以逐步提升文字理解能力。
丛书还在板块设计上下足了功夫。在书中，每一个故事的开头都会有类似导语的精彩解读，通过向小读者的提问来帮助孩子更方便地理解故事。尤其在少儿期刊、少儿书刊每一篇文言文后都有准确的注释和易懂的讲解。在每篇作品的正文后，编者还插入了一个与正文内容相关的小故事。通过这样的设计，在孩子那里不太好懂的文言作品也变得好懂起来。
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